Кончились летние каникулы, а, значит, и беззаботная пора школьников и студентов. Однако за общей торжественной эйфорией таится немало проблем. Тому свидетельством является небольшой опрос, проведенный нашим корреспондентом в День знаний.

Большинство опрошенных родителей, характеризуют нынешнее положение в школах как “одно большое безобразие”. По мнению многих из них, уровень образования в школах и высших учебных заведениях оставляет желать лучшего.

Так, пожелавшая остаться неназванной родительница в низком уровне образовательного процесса винит педагогов. «Ведь что сейчас волнует педагога в первую очередь – деньги и их постоянные отчисления в классный фонд: то на ремонт школы, то на День учителя».

Кстати, жалоб по этому поводу предостаточно. То есть, несмотря на критику в СМИ и в обществе в целом, проблему поборов в школах до сих пор не решили. 

Между тем, согласно сообщению Государственного агентства дошкольного и общего образования, в 2024-2025 учебном году в 1-й класс принят 132 261 ребенок. Это меньше прошлогоднего показателя. В 2023-2024 учебном году в 1-й класс общеобразовательных школ страны принято 137 862 ребенка. Статистика показывает, что в стране наблюдается ежегодное снижение численности учащихся. 

В конце прошлого года директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров также сообщил, что в региональных школах заметно снижение численности учащихся: «Это наблюдается и по заявлениям учителей, и по перемещениям учащихся. Сокращение численности учащихся в сельских школах связано со снижением в целом по стране коэффициента рождаемости». 

Несколько лет назад министр науки и образования Эмин Амруллаев также объяснял снижение числа учеников, поступающих в первый класс, демографическими проблемами. 

Кстати, в Азербайджане ежегодно более 60% выпускников школ не могут получить на итоговых экзаменах положительную оценку. А из окончивших школу только 30-40% решаются поступать в вуз, однако больше 60% абитуриентов не в состоянии осилить даже минимальную для поступления сумму баллов. Кроме того, сообщалось, что одной из причин такого положения является низкий уровень преподавания в общеобразовательных школах страны, а также то, что квалификация немалого числа учителей настолько низка, что некоторые из них знакомы с преподаваемым предметом гораздо хуже учеников. 

Депутат Национального собрания VI созыва Джейхун Мамедов заявил, что вопрос сокращения числа учащихся является очень актуальным и требует решения: «Это ясно видно, особенно в регионах. К этому вопросу нужно подходить очень серьезно. В Министерстве науки и образования есть Институт образования, и одной из его основных функций должно быть исследование подобных вопросов».

Джейхун Мамедов считает, что если не будет серьезного ответа на эти проблемы, то в будущем возникнут проблемы. По его словам, если раньше в семьях было по 5-6 детей, то сегодня семьи предпочитают иметь 2 или даже 1 ребенка: «Это также является актуальной общественной проблемой». 

Парламентарий отметил, что одной из причин являются разводы: «Еще одна причина в том, что молодые люди уже не так склонны вступать в брак. Они считают, что лучше не вступать в брак, чем создавать семью и брать на себя ответственность. Это тоже серьезный фактор, и его нужно учитывать. Потому что подход молодых людей создаст нам трудности в будущем». 

Джейхун Мамедов считает, что необходимо принять соответствующие программы и предпринять серьезные шаги: «Также существует очень серьезная необходимость в повышении осведомленности в этом направлении».

А эксперт в области образования Набатали Гуламоглу считает, что по мере развития человечества, растут и потребности человека: «Для их удовлетворения необходим достаточный доход в семье. Если семья не может достичь благосостояния, то она сокращает рождаемость. Многодетность — это бремя для родителей, с которым они не могут справиться. Поэтому число детей, а следовательно, и число учеников, сокращается». 

По словам эксперта, сокращение числа учащихся — это не только демографический, но и социальный процесс: «Поскольку желание соответствовать социальной среде не реализуется, родители планируют семьи соответствующим образом. Сейчас, чтобы отправить ребенка в школу, нужны много средств. Если в семье трое-четверо детей, это уже становится серьезной проблемой. Поэтому родители хотят иметь меньше детей - тогда и забот меньше. Постепенно эта тенденция станет правилом». 

По его словам, чтобы преломить эту тенденцию, в Азербайджане должно быть изобилие материальных благ и свободная экономическая среда. 

Тем временем обнародованные данные Госкомиссии по приему студентов свидетельствуют о серьезных проблемах в наборе студентов в приватные вузы. Например, в престижном университете «Хазар» вакансии заполнены лишь наполовину (49%), в Западном университете план приема выполнен лишь на 25%. А это означает, что в этих вузах далеко не все преподаватели будут обеспечены необходимыми учебными часами. К тому же и бюджет университетов заметно сократится, что не может не сказаться на зарплатах сотрудников. Не исключается и сокращение штатов. Отмечается, что недобор студентов в вузы может быть связан также и с неплатежеспособностью граждан и экономическим кризисом в стране, негативно повлиявшим на доходы азербайджанских семей. 

Эксперт по образования Аждар Агаев также указывает на финансовый аспект проблемы. По его мнению, плата за обучение в приватных вузах очень высока, даже в турецких вузах оплата за учебу ниже, чем в Азербайджане. При этом азербайджанские университеты требуют плату сразу в полном объеме, отказываясь от иных схем оплаты. 

Но когда на фоне радужных сообщений в СМИ о положительной (и только!) работе образовательных реформ неожиданно появляется информация совсем иного характера, тут невольно стоит призадуматься. И, прежде всего, самому министру образования Э.Амруллаеву. 

Р.ВЕЛИЕВ