В современном обществе дискуссия о преподавании религиозных дисциплин в общеобразовательных школах остается актуальной как среди учителей, так и среди родителей. Приемлемого варианта решения этого вопроса пока не найдено. Тем не менее, эту дискуссию давно следовало бы завершить и поставить точку.

Духовное самоопределение — это исключительное право личности, к которому человек должен прийти осознанно. Вера — глубоко личный и интимный процесс. Ребенок младшего школьного возраста еще не обладает сформированным критическим мышлением, необходимым для осмысления сложных теологических концепций. Принудительное обучение в этой сфере может привести к формальному восприятию религии, лишенному искренности.

Задача школы — предоставить ребенку фундаментальные научные знания, развить логику и привить общую культуру. Вопросы духовного и религиозного воспитания должны оставаться в ведении семьи и частной жизни граждан. Обучение религии с ранних лет лишает человека возможности сделать самостоятельный выбор в зрелом возрасте. Общество должно уважать право каждого гражданина самостоятельно определять свое отношение к религии, достигнув сознательного возраста.

Школа должна оставаться пространством науки и объективного знания. Формирование мировоззрения — долгий путь, и крайне важно, чтобы каждый человек прошел его самостоятельно, без административного давления со стороны образовательной системы. Религия — это выбор взрослого человека, а не обязанность ребенка.

Рафик АЛИЕВ,директор Центра исламоведческих исследований «Иршад»,профессор, доктор философских наук