:
RU   AZ
  • Font size:
  • Decrease
  • Reset
  • Increase

Система образования нуждается в решительных переменах

Font

Общество еще не оправилось после трагической смерти 8-классницы бакинской школы №162 Элины Гаджиевой, погибшей в результате попытки суицида, как пришло очередное печальное известие: ученик 7-го класса школы №321, расположенной в поселке Гобустан Гарадагского района, получил черепно-мозговую травму в результате избиения учителем, несмотря на то, что школа ранее заявила, что «ребенок неожиданно упал на уроке математики и получил травму». Однако после того как школьника доставили в больницу, он рассказал, что его избил учитель. «Семиклассник школы №321 сначала сказал нам, что просто плохо себя чувствует, однако позже сообщил, что его избил учитель», - сказали Lentа.az в Первом клиническом медицинском центре.
Кроме того, отец школьника тоже заявил, что его сын был избит. «Вместе со школьником в клинику приехали 5-6 человек. Представители Минобразования и правоохранительных органов тоже были здесь. Мы обследовали подростка и рекомендовали оставить его в больнице под присмотром врачей. Однако отец школьника под расписку забрал его домой», - заявили в больнице.
О каком нравственном процветании школы можно говорить, если до вседозволенности директоров, до неуставных отношений между первым лицом и учительским составом никому нет дела?! Отчетность, как правило, всегда в ажуре, но что под ней происходит? В этом и вся загвоздка. Величайшим моральным вызовом времени стали неумные амбиции новоявленных подвижников учебного процесса, для которых вакуум, возникший между старой системой и куррикулумом, превратился в золотую жилу. Концепцию нового образовательного плана каждый директор трактует по-своему, превратив учебу в лоно запутанных правил. Действующая картина отзывается отсутствием ясности, и не это ли первопричина бед и моральных напастей?
В учебных заведениях детям должны прививаться не только знания, но и понятия морально-этического свойства. В сфере образования все более острыми становятся социокультурные проблемы, вызванные неравномерностью изменений в обществе за последние годы. Система образования ждет, что заказчик в лице общества и государства сформулирует требования и юридические законы по отношению к образовательным процессам. Тогда система образования перестроится в соответствии с новыми требованиями.
Р.ВЕЛИЕВ